La FP Dual es una opción innovadora, flexible y de calidad con ventajas en dos vías:
– Ofrece formación e inserción laboral profesional a jóvenes parados, y
– Posiciona cualificación específica requerida para los puestos que deben cubrirse en la empresa.
Así, es a la vez una alternativa de gran valor para las empresas, para los jóvenes y para el entorno social, siendo una vía que permite adaptar la formación profesional a las necesidades del mercado local.
Sin embargo, para la oferta de esta alternativa diferencial hay algunos retos que van cambiando al compás de los vaivenes en el mercado y los diferentes sectores.
Los retos pueden considerarse también en diferentes escalas, de un según lo que pasa en los diferentes sectores y, por otro lado, con respecto a la FP Dual en el mercado de ofertas formativas:
– Identificación de necesidades: la participación en la FP Dual requiere de un compromiso de parte del sector empresarial que comienza con identificar los sitios que se requiere cubrir a medio y largo plazo.
– Implicación de las empresas: además de conocer las propias necesidades y niveles de cualificación, como agentes corresponsables deben conocer cuál es el proceso, las responsabilidades que se asumen y la disposición para tutorizar a los participantes.
– Actualización curricular: los módulos de los ciclos formativos facilitan la inserción siempre que estén adecuados en la actualidad del sector y, en muchos casos, esto requiere un seguimiento semestre a semestre.
– Alcanzar las metas europeas: la media europea en implantación de la FP Dual para 2020 supone el 30% sobre el total alumnos del segundo curso.
– Implicación de las Comunidades: las campañas de sensibilización pública pueden ayudar a potenciar la demanda y la implicación de los sectores sociales y económicos, contribuyendo a alcanzar las metas planteadas.
Facilitar el acceso a la información sobre las oportunidades en la Formación Profesional Dual constituye la piedra angular para abordar los retos a medio y largo plazo.
A pesar de que ya hemos entrado en el que se denomina “nueva normalidad”, es importante conocer como afectaría la comunidad educativa un plan de reapertura en fase 2.
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